Vol. 8 Núm. 1 (2026): Revista Científica Caminos de Investigación
Palabras del Director
Estimados lectores,
Nos complace presentar un nuevo número, el volumen 8, número 1, de nuestra revista científica “Caminos de Investigación”, un espacio diseñado para el intercambio de saberes y la reflexión crítica en torno a los desafíos contemporáneos de la educación, la tecnología y el desarrollo social. En esta edición, les invitamos a explorar una selección de artículos que abordan realidades complejas desde enfoques innovadores y profundamente humanos.
La intersección entre la tecnología de vanguardia y los procesos formativos ocupa un lugar central en este volumen. A través de trabajos como Pensamiento complejo e inteligencia artificial en educación superior: transformaciones curriculares y desafíos para formación tecnológica e Inteligencia artificial generativa en la formación futbolística: usos, aplicaciones y desafíos éticos, examinamos cómo la era digital reconfigura las aulas y los campos de entrenamiento. Asimismo, la innovación pedagógica se manifiesta en la búsqueda de soluciones sostenibles e inclusivas, como se evidencia en las Estrategias de educación ambiental mediadas por TIC para la reducción de residuos sólidos en estudiantes del ISTPET y las Estrategias pedagógicas para la enseñanza aprendizaje de la Lengua de Señas Ecuatoriana.
La inclusión y el bienestar integral infantil reciben una atención prioritaria mediante análisis diagnósticos y relacionales profundos. Artículos como Planificación inclusiva y demanda cognitiva en Educación Inicial: brechas detectadas mediante un instrumento diagnóstico, Relación entre desarrollo perceptivo-táctil y frustración en niños con discapacidad intelectual de la Fundación Tapori, y la investigación sobre la Relación entre interacción social, trastorno oposicionista desafiante y rendimiento académico en estudiantes de sexto grado, nos convocan a derribar barreras en el aprendizaje. De igual manera, la salud de quienes guían estos procesos se analiza en el estudio sobre Actividad física e índice masa corporal en docentes y administrativos, Instituto Tecnológico Pichincha año 2025.
Finalmente, esta edición reafirma su compromiso con el entorno socioeconómico y la identidad cultural de nuestro país. Los lectores encontrarán valiosas perspectivas en el Diagnóstico sociocultural en comunidad Pablo Neruda: base para vinculación y transferencia tecnológica exitosa en Guayaquil, así como una mirada crítica a las dinámicas comerciales en Costos portuarios y barreras a la formalización exportadora del sector artesanal del cantón Otavalo, Ecuador. El cierre perfecto de este recorrido está en el rescate de nuestra memoria histórica con las Contribuciones académicas a la preservación de la composición del pasillo ecuatoriano: experiencia pedagógica universitaria.
Los invitamos a sumergirse en estas páginas, convencidos de que cada artículo despertará nuevas preguntas y soluciones para nuestra comunidad académica.
¡Disfruten de la lectura!
Dr. Edgar Espinosa Aizaga
Director y Editor Responsable
