[1]
C. V. Valdés Villalón, Y. D. Vivas Sánchez, . J. E. Arizaga Cuesta, y E. del C. Cadena Quelal, «Influencia de ejercicios ajedrecísticos para estimular los procesos de análisis y síntesis en escolare: nfluence of chess exercises to stimulate the analysis and synthesis processes in schoolchildren», CI, vol. 2, n.º 1, pp. 44–56, sep. 2020.