Espinosa Andrade, M. del P. 2026. Pensamiento complejo e inteligencia artificial en educación superior: transformaciones curriculares y desafíos para formación tecnológica: Complex Thinking and Artificial Intelligence in Higher Education: Curricular Transformations and Challenges for Technological Training. Caminos de Investigación. 8, 1 (sep. 2026), 62–78. DOI:https://doi.org/10.59773/ci.v8i1.158.